能否跳出“自省的议论文题目”的定式？

随着大学生思想和素质的提高，道德、人文、思辨等方面的议论文需求也越来越多。而在高考中，仍是“自省的议论文题目”为主，导致许多学生陷入“套路”的写作中。自省的议论文题目是否已然过时，这是一个值得讨论的话题。

传统“自省”的议论文题目

高中教育重视的是思维的训练，而 essay 的命题方式也不例外。自省类议论文题目屡见不鲜，如“诚信”、“自由”、“信仰”等等。这类题目通常都具有以下特点：

主题广泛

这类题目不具有明显的界定和要求，学生开展论述的空间较大。但题目的模糊性也导致许多人难以把握论述的方向和重点。

被人“玩弄”的感觉

由于这类题目的出现较多，阅卷老师也不会轻易放过“套路”的文章，因此有一种“怕死”的心理。所谓“怕死”，就是指担心写得不符合阅卷标准而被扣分。这种心理压力会导致很多人丧失创新和个性，在写作中泛泛而谈。

难度不算高

虽然看起来很高级，但大部分题目的困难并不在技术难度。相反，很多人认为写出一篇能够看起来像样的文章并不算太难。这也是策略型学生抓住机会获得好成绩的理由。

自省的议论文题目的弊端

传统“自省的议论文题目”，虽说能够训练学生的思维能力和语言表达能力，但其弊端也逐渐显现出来。

形成“舆论毒瘤”

话题容易被煽动性事件所占用，导致社会举报热潮，使得“自省”话题越来越失去“自然性”和“内涵”，变得空洞无物。

无法满足实际需求

现代社会对于思维深度和个性话题的要求逐渐显现，需要更加细致和个性化的命题方式。但是，“自省的议论文题目”由于自身问题，无法对这种需求进行实际满足。

缺乏创新和重视

由于“自省”的论题简单和公众易懂，教育界在一定程度上逐渐缺乏对于创新和个性化文化的重视。而这种文化是现代理论化教育的重要内容。

新时代如何跳出“自省”的定式？

如果想跳出“自省”的定式，新时代的命题方式就必须与以往不同。以下几种途径可以提供参考。

拓展思维的广度和深度

理论教育应该成为思维的拓展剂，而不是对思维的限制或训练。因此，题目应该引导学生跳出自身舒适区，广泛涉及学科和生活领域的重要问题。

强调社会价值和个性特质

现代社会对员工的思考方式、学术境界和多样性要求越来越高，越多的企业需要更为独立和创新的员工。这也要求我们认真思考如何建设更为多元和独特的学习模式，注重学生的人文素质，学生对于社会价值观念和创新能力的培养。

提高教育者和评价者的素养

命题人、评价人的教育背景、教育水平和思考深度，与命题框架的质量和偏向密不可分。因此，培养合格的教育者也是提高命题方式的方向之一。

结语

“自省的议论文题目”不能简单否定，它既可以帮助学生扎实基本功，同时还能够激发学生的思考和创造力。然而，在现代化进程中，让它与基于实际社会需求的实际问题重叠之后，其价值逐渐“收缩”，也显得缺乏创新。在新时代的教育实践中，我们应尝试拓展思维广度、强调社会价值和个性特质，同时乐于结交更高素养的教育者，以提升更为优秀和全面的教育。

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